冰莲和埃文想了想便同意了，接着焦明又对埃文说同意了他的要求，开设一门中级数学课，时间就定在下午的第一节。埃文满脸激，同时盛赞焦明是个伟大的开明派贤者。焦明暗自嘀咕这个‘贤者’是什么玩意，但此时不是询问的时候，只好暂时把疑问记在心里。

“不是为了他。是因为我们前几日抓住了胥琴人的探。”

“这还真是…”焦明对于南边那唯一的邻国也渐渐失去了好。

“我只是希望这不会影响你的睡眠。”冰莲淡淡的解释一句，然后别离开。

“谢谢你的委婉说法，不过缓解痛苦的效果有限。”焦明苦笑，鲜活的生命就这样轻易的死去让焦明心生一无常之，而后就是一痛苦。这痛苦中只有一分是于对那些苦力的哀悼，更大的分却是想起了那个死去的，自己还记不清样貌的小女仆。

“这已经是最好的结果了。”焦明发自真心的这样认为。此时二人已经到了焦明的房间外，不过因为话还没说完，便停在了门。

“至于瘟疫。”冰莲的语气变得有些沉重：“消息有很多，不过大家的应对经验丰富，所以只是菜园的土地更沃了一些而已。”

接下来便是就班的上课，焦明旁听了冰莲的通用语基础，却对诗歌那些东西兴趣缺缺，在埃文上课的时候便门转悠。先是在工地附近晃悠了一圈，虽然发现了很多照比地球不规范的地方，但是鉴于条件的简陋苛刻和法战士们的实骨，那些安全隐患似乎也问题不大。

…

躺在床上的焦明的确如冰莲所料，有一郁结之气，辗转反侧一番之后索坐了起来，继续再地下八千米的那避障上挖掘，直到疲惫不堪才昏昏睡去。

用冬衣从其他领主手中换取苦力。不过若是那些苦力熬不到冬衣到手的那一天，便没办法了。”

焦明笑着：“关于学校的建设，我有一些小的改方案。便是把棚和舍安排过来，对于现在的鳄鱼领来说，全日制全学科并不现实，所以不如把养也算作一科，让那些没什么学习天赋的人没战争的时候多个营生。”

接着焦明又往泥炉窑而去，却在半路被拦截了下来，简单的沟通之后才被放行。见到冰莲之后问：“为了提防埃文，不用这么兴师动众吧？”

“这也难怪。在胥琴人看来，整个鳄鱼领应该只有我一个人会制作泥，而我们提供的泥多得异乎寻常，自然会探究一番。”冰莲解释了一番又问：“你过来不会只是为了看看我吧？有什么事情直说。”

次日，冰莲、焦明和埃文三位老师在早餐之后开了个小会，准备重新拟定小家伙们的课程表。焦明参照自己多年的上课经验，直接拿了方案。上午时间依次是冰莲的通用语基础，焦明的小学数学，还有埃文的通用语诗歌鉴赏。下午则是恢复成了育节，但是会参考三位老师是否有空而不定时加课。