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,就可以拦下警车殴打教师,从而引发了一场上万人参与的大规模集
请愿。
“来了。”会场上有两个人举起了手,并站了起来。
“‘破窗理论’认为,如果有人打坏了一个建筑
的一块窗
玻璃,而这扇窗
又得不到及时的维修,别人就可能受到某
暗示
的纵容去打烂更多的窗
玻璃。久而久之,这些破窗
就给人造成一
无序的
觉。结果在这
公众麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、繁衍。”
这次,全场自发响起雷鸣般的掌声,也不知
是因为曾
祥脱稿讲的缘故,还是因为他所分析的
理
辟
刻,亦或是有什么其他期待?
一是公安
门要
刻反思教训。这一事件虽然有偶然
,但偶然中也有必然。我们公安机关是有责任的,必须认真反思在
警队伍建设与
理方面存在的薄弱环节。
这是一起典型的稳定责任事件,教训非常
刻,我们必须
刻反思:
“你们什么时候到小庄乡任的职?”
“最后,我以个人的名义,请大家下去学习两个重要理论,相信会对你们
好安全稳定工作有所帮助。一个是是M国政治学家威尔逊、犯罪学家凯琳提
的‘破窗理论’;另一个是气象学家洛
兹提
的‘蝴蝶效应’。”
“原来是副校长,两年前才任的校长。”
“哦,

固!
了两年的校长,差不多了。”转首看了看组织
长龙云飞和纪委书记唐正华,
:“
了这
事件,校长还稳坐不动,似乎不合情理吧。”
曾
祥见龙云飞和唐正华已经
表示领会意思了,就回到正题继续讲
:“风起于青萍之末,卢宁这样的事件很多,暴
我们
工作不负责任、工作不到家和少数官员‘庸、懒’作风的严重问题。如果我们党委、政府不作为,庸官、懒官多了,老百姓肯定不会有好日
过,这样的安全事故、责任事件就会层
不穷、屡屡发生。今天
署的稳定工作任务,如果我发现哪个
门、哪个责任人不
活、不尽责,该下课的通通下课,该
理的
决
理,绝不姑息。”
“我们两个都是今年6月才去的,好像是7号左右吧。”
“‘蝴蝶效应’的大意是,一只南
洲亚
逊河
域
带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能两周后在M国德克萨斯州就会引起一场龙卷风。其原因在于:蝴蝶翅膀的运动,导致其
边的空气系统发生变化,并引起微弱气
的产生,而这一微弱气
的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起连锁反应,最终导致整个天气系统发生极大变化。这一效应洛
兹本来是针对天气预报研究提
的,但现在已经为其他领域广为引用。这一效应说明,如果一些小的事件不能得到及时有效的
置,就可能引发如龙卷风一样的风暴。”
讲到这里,曾
祥停了下来,目光在会场上仔细地搜寻了一遍,可他
本认识不了几个人,也看不清每个人面前摆放的牌
上写着什么,只好问
:“小庄乡的书记和乡长今天来了没有?”
会议结束以后,曾
祥如约参加了县四大家安排的迎接宴会,力战全雄,喝了个一塌糊涂。
“好,坐下吧。”小庄乡5月上旬发生这起安全责任事故,县里面换了乡党政一把手,这个情况他已经从政法委提供的资料中看到了。他大概算了一下,从调查到
理一个月的时间还算合情合理。
二是卢宁中学要
刻反思教训。首先,值得反思的是卢宁中学的内
理特别是安全保卫制度,假如事发当时不是老师去
理,而是由保卫科的同志去
理,结果估计不会是那样;其次,值得反思的是平时对老师和学生的法制教育,如果我们的老师和学生的法制观念再
一些,反映诉求的方式更理
一些,就不会有教师、学生集访事件的发生,也就不会引发那么大的风波,事件对卢宁形象造成的负面影响就不会那么严重。
最后排的一个大胖
慢悠悠地站了起来,举起了手。
“卢宁中学的校长呢,今天来了没有?”
三是各级各
门要认真
取教训。勇于
取教训并举一反三,自觉查找并认真整改问题,是一
政治智慧,也是一
领导能力。各级各
门一定要
查找职工队伍在作风建设上存在的差距,并
刻分析问题产生的原因,查找问题产生的
源,制定完善整改落实的措施,切实把安全稳定责任落实到位。”
“你是什么时候任的卢宁中学校长?”曾
祥
的盯着他,目光如炬。
“同志们,卢宁还不平啊,我们共同努力吧。”