洪都他们兴奋地演奏完这首曲，跑到我边：“这首曲真带劲。”

我：“唱歌给她听。”

这是被将来称作是“古代”的现在是不曾有过的。难怪周沉芳听了会如此好奇了，她听音乐是不以常人的不耳的方式听的。而周沉芳现在追求的正是这新型歌艺，这就更使她被引了。

。”我一看，只见那个拿长笛的孙翔已走过，抢了那敲钟乐师的钟锤，作好准备。看他的姿势，应该没问题。而且他是笛的，应该对韵律能掌握好吧。

想到这里，我忽然有一个古怪的主意在心中立即成形。

我对他们拍手：“好，准备，开始！”

如果真是这样，事情就好办了。既然事情发生在音乐上，就要从音乐上解决。

我语音方落，先是明仲秋的琵琶声响起。我听到的是一阵悠扬的琵琶声传来，接着再到杨秋凝的琴声“叮咚”作响，这时才到洪都的鼓声响起。最先的琵琶与琴声合得亲密无间，再到鼓声的加，一也不显突兀的觉。然后，在鼓声的引导下，筝声也跟了来，介了琴和琵琶之中。但是三者并不是互相排斥，反是互相合，相互映衬。合起来，真是无隙可寻。

洪都他们是初次听这首曲，没想到却能将节奏旋律把握得分毫不差，而且在低音之，竟然还能用上内力。看来他们真不是一般的厉害呢。

这首曲，真是十分和特别。我听起来，似曾相识，好像在哪里听过。只是，这首曲也算是一般的曲啊，怎么会把人听到变成“白痴”去呢？这是不可能的。

孙翔听了立即走上前来急问：“什么办法？”

这首曲，本就是未来的摇乐的形！刚才我听着熟悉，是因为以前我在游历未来之时，听惯了未来的那些摇乐，所以有熟悉的觉。

孙翔听了一低，失望之情立即显示来。他：“我，我不会唱歌。”

，我又没说要你唱。我：“是我唱，笨！”我又转对洪都：“洪都，你如果多给你加三个鼓，你能打吗？”

而据我的理论知识，再有未来的多个事例可看，现在周沉芳的心已完全不与外界沟通的状态，这是悲伤过度的现象。她现在将自己的心完全与外界封死，所以现在她呆呆地，好像变得发痴了一样。

我对他神秘地笑：“我教你。还有，李枫你们也要过来学，我要教你们一全新的玩法。”

在这当中，当然还是洪都的节奏最，他的鼓声将三者不同乐的能发挥得淋漓尽致。当然，在四者演奏的同时，还有一个钟声也起到了辅助的作用。

我不能肯定他们是不是武林手，但却能说他们必定是乐林手。只看旁边周沉芳的四位乐师目瞪呆的样便可知他们的厉害。

洪都听了一呆，：“同时打四个鼓？不知啊。大师伯，我没有那么多只手啊。”

我奇怪地问：“李枫，你们师父不是让你们学习韵律在武学上的应用么？怎么又会好久没摸乐了呢？”

[小竹细语：明天一定再发一章。]

只是，单以此曲将她引至完全着迷的程度的话，那是不可能的。周沉芳是当代艺术大家，怎么可能只会被一首新奇的曲引得发痴呢。一定还另有原因。

忽然，我心中一震，我知我为什么会有听过这首曲的觉了，原来是这样。

我差给他们气死了，难怪他们在本派中武功是最差的，原来是将心思玩到别的东西上去了。以前我猜测他们是本派的问题儿童，果然没有猜错。

我看到站在角落的孙翔，忽然觉到还有的一个原因一定是男女间的情的关系。否则一般的原因是绝对不可能将周沉芳成这样的。

一听到“玩”字，他们四人都了起来，看来要他们来接本派的衣钵是不可能的了，唉，玩就玩吧。反正我今次下山，本来就没有什么目的，以玩作目的也不错。

洪都一提议弹奏一回，其他三人也同声附和。看来他们玩上瘾了，我懒得理他们了。

我微笑：“我想到一个办法可能可以救沉芳。”

李枫听了脸一红：“是这样的，大师伯，当年我们每个人挑了一乐来学之后，发现都很好玩，所以我们没日没夜的玩。后来吵得各位师兄师师叔师伯们都睡不着觉，于是师父发怒了，限我们时间地弹奏。但是我们仍是到弹，最后师父就将我们下了禁令，要是再在山上听到我们弹奏声，立即将我们逐师门。所以我们好久没弹了。”

是什么原因呢？

李枫：“对啊，好久没摸这些东西了呢，真好啊。”

呵呵，我要让周沉芳尝一尝，未来摇乐的味。我就不信，她听了之后不从发呆中醒来。

他们见我不说话，算是默许，于是又场中，再度演奏起来。不过那首曲倒也蛮有韵味，越听越好听，第二次听倒让我听得更仔细，心中觉得听过此曲的觉更烈。

洪都：“对对对，今次还多亏了大师伯，否则我们就不能再碰这些东西了。大师伯，我想再来弹奏一回。”