“她是这里最说话算的么？”

焦明在观察着房间的时候，坐在书桌边的冰莲就静静的观察着焦明。

焦明就这样东一句西一句的询问着这几天来小诗在石堡垒里的见闻，却听见敲门声响起。来人是个年轻的女仆，比比划划的一番，焦明猜想可能是冰莲召见自己。

“你想学啥？”焦明想起二人在梦中的谈话，这个女人好像好奇宝宝一样，难是想学造汽车盖楼？虽然知对方听不懂，但还是这样问了来。

明媚的午后光，和一个中年纪的少女共一室，还有一个小萝莉端茶倒的伺候着，恍然间焦明想起了一个虚拟现实游戏。怪不得很多故事中贵族少女和钢琴家教总要发生些什么，这气氛真是太适合暧昧了。

冰莲用羽笔在桌上写写画画，举起纸来，竟然是个歪歪扭扭的‘学’字。焦明差儿笑声，终于看见一个写字比自己还难看的人了。

“喜你的冰莲么？”这是一个很重要的问题，一个人对小孩的态度能侧面反应很多问题。而反过来小孩对大人也有一于本能的观察法，喜、冷漠甚或厌烦都能的察觉到，能够不刻意的情况下赢得孩童的好，那么这个人九成是个普遍意义上的好人。

“你也好。”这样严肃而正式的气氛让焦明浑难受。

很快二人便和冰莲见面了。这是一个好似书房的房间，虽然窄小却十分明亮，位置是教室的正上方，下面小孩的吵闹声隐隐传来。左面墙上是个到房间的书架，里面装满了书籍。书架对面的墙是整面的油画，绿的庄稼和青黑的远山，农人远远近近的缀在田野里。

“你好。”细细听来，冰莲从小诗这里学来的汉语仿佛还有儿四川音。

“那个上午来了一次的贵族大小。”

不论如何，语言障碍都必须克服。冰莲学不学汉语并不重要，但是焦明是一定要学习本地话的。两语言的并没有想象中的困难，合着肢语言，从最简单的你你我我开始，教学很快展开。

“冰莲的汉语也是你教的？”

很快夕西下，简单的晚餐之后，焦明无奈的发现这里的夜生活为零，除了睡觉无事可，原因很简单：没有电。没电灯没电脑，日落之后焦明便觉得抓心挠肝一般的难受，躺在床上辗转反侧中睡去，然后不意外地再次梦见了冰莲。

“喜！”小诗语气定。这也正是焦明期待中的答案。

冰莲吐了一个陌生的单词，然后用手比鸭嘴的样上下开合。焦明明白了，估计是想学汉语，而且很显然小诗那儿墨早就被榨了。

小诗一脸的懵懂，很显然对这事情还不是那么，回想了片刻后还是了：“大家都听的吩咐。”

焦明接下来又问了很多关于这个石城堡的问题，但是小诗的回答便糊糊差人意了。很显然，被莫名其妙的抛在这个世界，生活在惊恐和不安中的小诗并不能像一个理智的成年人一样冷静的观察分析这个新环境。

“克林大妈也教了我很多。”

“冰莲是谁？”

“嗯嗯！”“你的本地话也是和冰莲学的？”