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要想使这些情形实现,必定要有一
与现在完全不同的习俗才行。凡是有一
习俗存在的地方,儿童每每因为违背了那
习俗而
到痛苦,因为,很少有别的事情能比儿童觉得自己的地位离奇古怪,更令他们
觉痛苦。现在社会上的离婚,也得顾虑到这一层。一个惯于有父母双亲并且依恋他们的儿童,要是父母一旦离异,则他所有的安全
都会毁灭。在这
情形之下,他实在是很容易产生恐怖症和别的神经失常的
病。当一个儿童依恋惯了他的父母的时候,父母若是离异,他们的责任非常重大。因此我想,一个父亲没有地位的社会,比起虽把离婚看成例外而实际上屡见不鲜的社会,对于儿童来说,前者总是要好些。
柏拉图建议,将小孩不但同父亲分开,并且同母亲也分开;对于这个办法,我看不
其中有多大的
理。
据上面说过的理由,我认为父母的
对于儿童的发展是必需的;纵使一个儿童只有父亲的
,或者只有母亲的
,也已经足够了。那么假若父亲的
和母亲的
他都不能得到,的确是一件很遗憾的事。从
德的观
(这是和我们讨论的问题最有关的)来看,这件事情重要的地方在于父亲的用
。结论似乎是:在幸运的情形下,他有相当的用
;而在不幸的情形下,因为暴
、坏脾气和好
角的
情,父亲常常是
的坏事比好事还要多。因此,在儿童的心理上,父亲的作用并不是很重要的。
聪明的父母还可以为他们的
女
件好事,这件事从前
父母的都没有去
,只是到了最近他们才开始渐渐实行。那就是,父母可以用最好的方法使儿女明白
与父母之间的关系的事实。假如儿童知
是他们父母之;司的那一
关系,而他们的存在就是由于这
关系,那么,这应该是
教育的最好的方法,而且能够使他们明白
的生
学上的目的。以前儿童对于
知识的获得,总是当作下
笑话的资料和可耻的快乐的来源。这
借助于偷偷摸摸的下
谈话的
的启蒙,通常构成一
不可磨灭的印象,以至于此后对任何与
有关的问题,都不能有正确的态度。
我们要想断定家
生活大
上是好还是不好,自然必须看看是否还有别的办得到的代替现行家
制度的方法。这样的方法似乎有两
,第一是母系家
,第二是公共机构,如孤儿院之类。要想在这两者之中采用任何一
,我们的经济制度都必须大大改变才行。现在姑且假设这两者都已得到实行,并且考察它们对于儿童心理的影响。
反过来说,假如父母对
女的情
是正当的,那无疑地能够促
儿童的发展。不能得到母亲
的孩
,容易瘦弱和神经衰弱,有时竟然表现
盗窃癌那一类的缺陷。父母的
,能够使婴孩在这个危险的世界内
到安全,能够使他们勇敢地实验并且探索所
的环境。儿童
神上的生活,最重要的是觉得自己是
情关
的对象,因为他本能地
到他的无助,
到他需要只有
情关
才能提供的那
保护。假如我们要小孩长大后快乐、视野开阔和无畏,则他的环境里需有相当的
情;而这
情,除了在父母的
里得到外,是很难获得的。
在母亲的心理上,现在这
家
制度的重要
如何,很难加以测算。我想一个妇女在怀
和哺
的时候,通常都希望得到男
的保护,这是她本能的趋使。无疑地,这
情
是从类人猿遗传下来的。或许在我们这个残暴无情的社会里,一个妇人要是不能得到男
的保护,多半容易变得过份地好斗和刚愎自用。不过这
心理状态只有
先来讲母系家
。在这
家
内,假设儿童只知
母亲;妇女想要
女时就可以生一个,而需要父亲对此表示什么特殊的关切;该妇人也不一定认定由一个男
来生
女。假如经济方面不成问题,儿童在这
制度中是否将受很大的痛苦?在事实上,父亲对于儿女心理上的用
是什么?我想最重要的用
恐怕是曾经说过的最后那一
,即把
和婚后之
与传宗接代连接起来。并且,过了婴孩的
几年之后,要是小孩不单和女
生活接
,同时也和男
生活接
,这对于小孩肯定会有好
。对于男孩
的智力方面,这尤其重要。但是我可不知
这
好
的程度有多么
,就我所知,还是在婴儿的时期父亲就已去世的儿童,一般来说,并不比其他的儿童变得更坏些。自然,理想的父亲比没有父亲好,但是许多父亲离理想的程度还相差太远,因此,没有他们,对于儿童也许倒有积极的好
。
的关系,不能要求不适宜儿童心理正常发展的反应。兄弟
妹之间,绝不可有任何偏
,要用完全大公无私的态度对待他们。到三四岁以后,儿童的环境不应该仍然只限于家
,而是应该有充分的时间和其他的儿童游戏。如果这些条件都实现了,则佛洛伊德所害怕发生的那些不良影响,我想是很不容易发生的。