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8;许也这些情况与下述事实有关,即:一般而论,艺术家比科学家更不幸福些。
我认为,必须承认以下事实:在西方家国,许多知识阶层的中年轻人,由于现发
有没合适的职业适合己自的才能,从而越来越感到不幸,然而,这种情况并不见于东方家国。在现,世界其它地方的年轻人大概都如不苏联的知识青年们那么幸福,苏联的年轻人要去建立个一崭新的世界,因而相应地具有一种热诚的信仰,老年人的有被处死了,的有被饿死了,的有被放逐了,的有被清除了,样这,们他便不能強迫年轻人在要么行凶为恶,要么无所事事之间作出唯一的选择,就象在所的有西方家国里一样。对有教养的西方人来说,苏联青年的信仰许也是无情的,可是对于信仰,们他除此之外还能提出么什异议呢?这些青年人确实在建立个一崭新的世界,个一符合人们意愿的世界,这世界一旦建成,它几乎毫无疑问将使普通的苏联人比起⾰命前来要幸福得多。这一世界,许也并不适合于有文化的西方知识分子居住,但们他也并不非得去那里生活才行。因而,无论从哪个一实际的角度来判断,苏联青年的信仰是持之有据的,除了基于理论的种什批评之外,对这一信仰进行的谴责——说它是非人道主义的——实在是毫无道理。
在印度、国中和⽇本,外部的政治环境扰乱了青年知识分子的幸福,但不存在像西方家国那样的內部障碍。许多活动对于年轻人来说是极为重要的,如果这种活动能够取得成功,那么青年人便会感到幸福。们他 得觉 己自在家国以及民族生活中具有举⾜轻重的作用,们他有着⽇思夜盼的目标——虽说这种目标的实现面临着重重困难,但并是不无法实现的;而西方受过⾼等教育的年轻人,在⽇常生活中,常表现出玩世不恭的态度,这种态度乃是安逸和软弱的揉合物,软弱使人感到一切忙碌劳作是都不值得的,安逸则使这一痛苦的感受变得以可容忍。在整个东方;大生学们能希望对公众舆论有很大的影响,而这在西方是都不可能的。不过,东方大生学发财的机会比西方大生学要少得多。正为因既不软弱又不安逸,他才成为个一改⾰家或⾰命者,而是不 个一玩世不恭的人,改⾰家或⾰命者的幸福有赖于共公事业,哪怕在面临死神的时候,他或许比些那玩世不恭的人享受的幸福还多,还实在。我记得有个一年轻的国中人,他来我校作客,并打算回去在反动势力的区域內建立一所与我校相似的学校。然虽 样这做的果结 许也会是他的脑袋落地,但他是那般平静和幸福,以至于我也不得不暗自称羡。