她微微一愣，似乎想起了什么，连忙打开屉，翻了一个大相册。

太平中学初三（56）班全师生毕业照。

这个就不一样了，她必须好好一下教案，不然的话，估计有些东西，叶晓晨听都听不懂的。

她翻阅了起来。

知识，虽然层次不一样，本质也是有共通之。”

“对，我就是想学这个，最好是各类记谱法的心原理。”

。。。。

果然是他。

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她翻看了一下背面，记录了所有的学生和老师名字。

小时候的，上学的，旅游的，跟朋友找的，工作中照的，等等，汇聚到了这么一本大相册上。

“我一定在哪里见过他的，绝对不会错，我认人的记忆力非常好。”

在照片的上方，有一横大字。

“叶晓晨，这课就明天开始上，的时间，我会提前通知的。”

她了太，看了一墙上的钟表已经快十了。

这个梁文静在乐理上的造诣非同寻常，肯定通古今中外的各记谱之法。

忽然，她看到了一个熟悉的名字。

教这个并不轻松，只是教识简谱，一堂课就能够教会叶晓晨。

她要整理资料。

而且，书房里还放着轻柔的音乐，听旋律是外国的。

足足过去了十几分钟，她终于听到了一页上。

“好吧，我试试。”

只是今天，教案没有背完啊！

不过他也不在意，这钱算不了什么。

那是一张大照片，彩都有些发白了。

叶晓晨连忙一喜，连忙谢。

忽然，她的目光落到了书桌一侧的一个相框上。

有些年了。

梁文静笑：“你是想了解古今中外的各记谱之法吧？这个就难的了，仅仅是中国古代的记谱法，就有十三，外国就更多了，因为文字，风俗习惯的不一样，各各样的记谱之法，数以百计。当然，只要掌握了记谱法的心原理，其实要掌握各记谱法，也就并不难了。”

叶晓晨。

梁文静考虑了一番，说。

最后，他跟梁文静换了联系方式，就转离开了培训中心。

晚上。

由于叶晓晨是单独一个人的课，学费就贵了。

在梁文静的脑海里，叶晓晨的影挥之不去。

她现在在准备明天教叶晓晨的教案。

这课程是课时来算的。

她作息时间一向很准的。

“其他的乐谱？”

梁文静有一个习惯，写东西的时候，总会听音乐，这样会激发她的灵。

里面存放着她很多珍藏的照片。

她秀眉微促，心中在想着一件事情。

梁文静说。

国内的，国外的。

一排书架上，摆放的都是各音乐方面的书籍，另外还有许多的音乐碟。

接下来，叶晓晨办了报名手续，教了计时学费。

叶晓晨说。

所以，他才有这样的想法。

“好的。”

她心中产生了一固执的念，想要找那熟悉。

她只能加班了。

正常情况下，她这个就要睡下了。

书房里灯光通明。

而且，她还有其他的课程呢。

他忽然觉得找对人了。

她笑了。

。。。。。